Realizzata con la casa di produzione Lateral Film, “Methodos Sitcom” è una serie a puntate, incentrata sulla visione di casi aziendali stimolanti, focalizzati su temi critici (per es. collaborazione, semplificazione, reattività di risposta, ascolto, leadership, fiducia, teamworking, gestione del feedback, rapporto capo-collaboratore...), per una formazione attiva, esperienziale, basata sul dibattito e il coinvolgimento.


La novità dell'approccio

Una sitcom, pensata per supportare ogni trainer aziendale nella guida dei comportamenti dei propri allievi, come nuova frontiera dell’apprendimento: è questo lo strumento individuato da Methodos grazie alla lunga esperienza nel campo della formazione comportamentale.
La particolare efficacia di supporti visuali nel campo della formazione ha portato a individuare, come strumento di maggior impatto sul pubblico interno, la sitcom, format televisivo diffuso e riconoscibile.



I cortometraggi, della durata di 15 minuti circa a puntata, sono incentrati su casi stimolanti che riproducono alcune situazioni collegate alle competenze manageriali oggetto della formazione e il relativo spettro di comportamenti virtuosi e non che si possono mettere in campo.


Storie di management

Tutte le vicende accadono all’interno della “Global Business”, una multinazionale che presenta caratteristiche comuni a molte realtà: è solida, dinamica, “gerarchica” e caratterizzata da buone relazioni interpersonali e quindi ben si presta a rappresentare moltissime situazioni di vita aziendale. Fra le mura della società si muovono i personaggi: ricorrenti, ben profilati e riconoscibili, studiati in modo che i partecipanti possano facilmente identificarsi.



Ogni episodio esplora una problematica differente legata alla riflessione e allo sviluppo di alcune competenze manageriali e propone storie aziendali che vedono i personaggi impegnati in situazioni diverse, divertenti ma realistiche, ricche di spunti di riflessione e apprendimento.

Il finale degli episodi è volutamente “aperto”, in modo da stimolare il dibattito, ipotizzare scenari e incrementare le possibilità di riflessione sul tema oggetto della formazione.